按照学校团委《关于开展797966金沙娱场城2024年寒假社会实践的通知》安排，为全面总结工作经验，更好地将学生寒假期间的社会实践活动成果有机融入育人课堂，巩固提升社会实践育人质效，2024年3月13日晚，797966金沙娱场城在教学五楼5301教室举行“寒假实践展民院风采，互学互鉴促青春成长—预科生2024年寒假社会实践交流分享会”。学院党总支书记郑生忠、院长龙宝新、党总支副书记高冬、学校派驻教师祖丽菲亚、教师代表乔露、团委书记专职辅导员热依木、兼职辅导员李雪儿，以及全体预科生参加此次交流分享会。

今年寒假，学院积极探索创新寒假社会实践活动内容和方式，采用寒假“3+X”实践模式，即“3”包括读书笔记、主题征文、报告撰写的三个必选；“X”涵盖红色足迹、志愿服务、国家通用语言文字推广、文化表演、健康服务、环境保护、强身健体、社会调研、创新活动等9个自选项目。鼓励全员参与个人社会实践和小组团队实践。最终共有36个实践小组（实践团队）参与寒假社会实践，覆盖了新疆、甘肃、宁夏、广西、贵州、云南等14个省市自治区。学院学子们在团队中互助，在实践中历练，在社会中学习，生动演绎了“在实践中求真知，在探索中逐成长”的精神内涵。他们主动追寻红色基因、投身社会调研、志愿服务、感受科技魅力，弘扬传统文化，助力乡村振兴等多个方面，以饱满的热情和切实的行动，为地方基础教育和服务建设注入活力，取得了一定的成效，他们将青春的力量深深根植于家乡热土，彰显了新时代青年的社会责任感和历史担当，充分体现了民教学子的卓越风采与无私奉献的精神风貌。

各小组交流分享

寒假结束，新学期伊始，在小组答辩形式进行筛选优秀团队之后，最终有15组学生实践小组在本次社会实践活动交流会上进行汇报分享。

一、寻访红星，学悟峥嵘

红色遗迹是历史的见证，是党和国家的宝贵财富。学院学子们踏上红色之旅，亲身感受中国共产党人那段筚路蓝缕、波澜壮阔的革命历程。红烛探索小组的同学们不畏艰难，追寻着革命先烈的足迹，在志愿服务、红色教育、社区服务和公益活动等领域留下身影。同时，他们走访各地的红色地标，仿佛穿越时光，与先辈们进行了一场深刻的对话。通过学习革命文化，汲取精神力量，强化民族团结意识，以实际行动传承红色基因，赓续革命精神。

二、使命在膺，“志”行不怠

学院学子们积极响应志愿服务精神的号召，在寒假期间以饱满的热情积极投身各类志愿服务活动。冬雪小组的同学们走进社区、走进学校，为家乡公益事业贡献力量。他们悉心为孩子们提供学业辅导，用知识和关爱点亮孩子们的未来。传递爱心与温暖的同时，将“四有”好老师的信念付诸实践，用实际行动诠释了奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，展现了新时代青年的责任与担当，使西部红烛之焰得以暖融众生。

三、青年之为，处处新意

科技赋能，乡村振兴。民教青年们以创新之举，在寒假实践道路上点燃“新新”之火。小组同学们巧妙运用大语言模型，为预科学习增效；深入调查家乡民俗文化，探索其在新时代的创新发展之路；亲身力行，走访乡村，以数字媒体推动乡村繁荣；走进农村，与农民直接交流，提供切实的医疗援助；远赴云南中小学，聚焦青少年成长，助力学生学业进步……他们以实际行动践行师大“西部红烛、两代师表”精神，为祖国教育事业、乡村振兴贡献青春力量。

四、深入调查，求知求是

调研是当代大学生深入探索知识、锻炼实践能力和培养社会责任感的重要途径。学院学子们围绕“两弹一星”、红色旅游、中华文化、乡村热点、民族产业等主题展开调研，通过实地考察、数据分析和与相关人群的交流，亲身感受社会现象和问题，更深入地了解国家的科技发展、历史文化和民族特色，提高研究能力和分析问题的能力的同时，进一步激发他们为社会发展贡献力量的热情。

五、母校回访，薪火相传

知其所来，才有未来。学生们踏上回访母校的征程，足迹遍布甘肃省金昌市第一中学、广西壮族自治区南宁市第三中学等共计24所学校。通过与母校师生的深入交流，他们分享了自己的学习经验和成长经历。在表达对母校培养之恩的感激之情的同时，为学弟学妹们提供了宝贵的建议和指导，在其心中播下了希望与梦想的种子，进一步增进了与母校间的情感纽带，让薪火相传的精神得以延续。

六、经验共分享，交流促提升

分享交流结束，高冬对本次实践活动进行了总结，对同学们的成绩和成长态势给予了高度评价和充分肯定。他强调，实践活动是青年学子积累社会阅历、开阔眼界、丰富思维方式、树立正确价值观的重要途径，勉励同学们要积极参与社会实践，将所学知识运用到实际中，不断提高创新能力和实践操作能力。同时，他还鼓励同学们通过团队合作培养社交沟通技巧和领导才能，深化自我认知，明确自身定位，为未来的职业生涯规划提供更精准的方向指引。真正从实践过程中获得成长、汲取力量，努力成为堪当民族重任的时代新人，在实践过程中书写属于自己的青春答卷。

青春力行勇担当，挺膺奋进新征程。长期以来，797966金沙娱场城始终秉持“实践育人”的理念，将社会实践作为培养学生综合素质的重要抓手，通过丰富的实践活动，使学生们在行走的课堂中增长才智、磨练意志，同时促进各民族学生之间的交流与团结，进一步铸牢中华民族共同体意识。